Welkom

Dit pakket is gericht op studenten die het Nederlands als tweede (of vreemde) taal leren en die interesse hebben in de problematiek van de Vlaamse Beweging en de geschiedenis van België al vrij goed kennen. Het is bestemd voor zelfstudie of als onderdeel van een cursus geschiedenis van de Lage Landen of Nederlandkunde.

In dit pakket zullen we bepaalde aspecten van de ##geschiedenis van de Vlaamse Beweging in de jaren vóór 1914 belichten door vijf bronnen te bestuderen. Je kunt fragmenten uit elke bron lezen, de historische achtergrond bestuderen, bepaalde thema’s analyseren, belangrijke concepten ontleden en meer leren aan de hand van beeldmateriaal. Daarnaast biedt dit pakket ook een chronologisch overzicht (van 1830 tot heden), een glossarium en een bibliografie. Dit studiepakket is interactief: elk onderdeel bevat een reeks vragen met voorbeeldantwoorden en er zit ook een apart onderdeel in met vragen die je kennis en begrip van het hele studiepakket zullen testen. Tracht de vragen eerst zelf te beantwoorden en klik dan op de hyperlinks om je antwoorden te controleren.

Om te werken met dit pakket wordt er verondersteld dat je voorkennis hebt van de belangrijkste ontwikkelingen in de geschiedenis van de Vlaamse Beweging en de Belgische samenleving. We raden aan dat als dit pakket een geïntegreerd onderdeel vormt van een cursus, je zeker een inleidende cursus geschiedenis of Nederlandkunde waarin deze onderwerpen aan bod komen, gedaan moet hebben. Als het pakket bestemd is voor zelfstudie en niet opgevolgd wordt door een docent in de klas, is het raadzaam een halfgevorderde cursus geschiedenis of Nederlandkunde gevolgd te hebben.

Voor het opstellen van dit pakket is rekening gehouden met halfgevorderde studenten Nederlands. De woordenschat en uitdrukkingen zijn gebaseerd op het woordenboek Nederlands als tweede taal (NT2) (Utrecht/Antwerpen: van Dale, 2003). Woorden of uitdrukkingen die niet in dit woordenboek voorkomen, worden verklaard via een hyperlink. De betekenis van een nieuw woord of een nieuwe uitdrukking wordt slechts één keer gegeven – onze suggestie is dan ook dat je je door dit pakket werkt in de aanbevolen volgorde, tenzij je een gevorderde student Nederlands bent.

Via de navigatiebalk aan de linkerzijde van het scherm kom je bij de afzonderlijke onderdelen van dit studiepakket, maar ons advies is te beginnen met deze pagina en daarna de links te volgen die op je scherm verschijnen. Als je maar weinig tijd hebt, bestudeer dan een of twee onderdelen met fragmenten van de bronnen.

Inleiding tot het studiepakket

De bronnen die we in dit studiepakket zullen analyseren, zijn vijf teksten (een studie, een toespraak en essays) van voorname figuren uit de geschiedenis van de Vlaamse Beweging: Julius Vuylsteke, Julius MacLeod, Lodewijk de Raet, August Vermeylen en Frans van Cauwelaert. Aan de hand van fragmenten uit deze bronnen zullen we de ontwikkeling schetsen van de Vlaamse Beweging in de periode 1860-1914. In deze jaren zette de Vlaamse Beweging haar eerste politieke stappen en ideologisch kwam zij in een stroomversnelling. Dit zullen we bestuderen in vijf hoofdstukjes, maar om eerst je kennis na te gaan over de geboorte van de Vlaamse Beweging en de >historische achtergrond vanaf het ontstaan van België in 1830, klik hier.