Name
GROUPE TOULOUSE - NIVEAU FLE A1
Topic
L'ÉTAT DE LIEUX D'UN IMMEUBLE
Learning time
1 hour and 30 minutes
Designed time
1 hour and 30 minutes
Size of class
2
Description
L'ÉTAT DE LIEUX est un document qui est rempli à la fin ou au début d'une location. La description est réalisée entre le locataire et le propiétaire
Mode of delivery
Wholly online
Aims
à la fin de la leçon, les étudiants seront en mesure de remplir le document : ÉTAT DE LIEUX
Outcomes
Application
Editor
marienta
Edit
ÉCHAUFFEMENT
25 minutes)
  • Read Watch Listen
    10
    2
    0
    À PARTIR DES IMAGES : les étudiants vont classifier les états de lieux des logements avec des mots du niveau A1 : PROPRE - PAS TRÈS PROPRE - PAS TRÈS SALE - TRÈS SALE Les étudiants vont choisir ce qui convient pour un bon et pour un mauvais locataire
  • Discuss
    15
    2
    0
    À PARTIR D'UNE LISTE : les étudiants vont déterminer les qualités d'un bon locataire et d'un mauvais locataire
Notes:
Resources linked: 0
PRATIQUE
25 minutes)
  • Practice
    15
    2
    0
    REVISION DE L'IMPÉRATIF avec ces verbes du premier groupe la forme du verbe VOUS les étudants vont donner des conseils au mauvais locataire
  • Collaborate
    10
    2
    0
    A PARTIR D'UNE GRILLE les étudiants remplissent la grille avec l'information nécessaire Cette information est donnée aussi dans la grille ou dans les grilles pour éviter la surcharge cognitive
Notes:
Resources linked: 0
APPLICATION
40 minutes)
  • Read Watch Listen
    10
    2
    0
    A PARTIR DE NOUVELLES FORMULES : L'INTERDICTION ET L'OBLIGATION La professeure présente les nouvelles formules avec l'information présentée dans la première partie de ce volet où les étudiant auront révisé L'IMPÉRATIF
  • Discuss
    10
    2
    0
    A PARTIR DES PHOTOS DU VOLET ÉCHAUFFEMENT Les étudiants vont utiliser les formules vues précédemment
  • Produce
    20
    2
    0
    À PARTIR D'UN FORMULAIRE AUTHENTIQUE Les étudiants vont remplir le formulaire avec les informations requises: Par exemeple : adresse, nombre de pièces et dans la rubrique remarque ils vont écrire quelque formules d'obligation ou d'interdiction selon le cas présenté. Ce sera aussi l'occasion de pratiquer le questionnement avec les mots interrogatifs tels que: OÙ - QUOI - COMBIEN DE - QUEL - QUELLE et DEPUIS ou DEPUIS QUAND
Notes:
Resources linked: 0

Learning Experience

One or more graphs might not display correctly, because one or more learning types do not have duration set.
Social learning graph will not display correctly, because no class size is set.
Social learning graph will not display correctly, because one or more learning types do not have group size set.