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La Educación En Chile
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Now listen to Alejandra interviewing three of her students, Cristian, Pabla and Ana, and decide whether the following statements are TRUE, FALSE or NI (not enough information to decide).

   
TRUE
FALSE
NI

1.

El curso de Cristian es de casi cinco años y será profesor de niños de entre 6 y 14 años.

2.

Unos compañeros de Cristian de la universidad han dejado el curso porque deben estudiar demasiado.

3.

Cristian estudia en la biblioteca y también con sus compañeros, esto es positivo porque pueden ayudarse entre ellos.

4.

A Cristian le gusta que haya discusiones en clase y que los profesores usen métodos variados.

5.

A Cristian le parece muy bien el tipo de recursos pedagógicos que usan sus profesores en clase.

6.

Al salir de la universidad Cristian tendrá que realizar prácticas en las escuelas por primera vez.

7.

Cristian dice que en los colegios multigrado hay profesores para cada asignatura.

8.

Cristian piensa que la educación en Chile debe mejorar y no debe costar tanto para que su país se supere.

9.

Cristian quiere ejercer su profesión y poner en práctica sus habilidades en todo tipo de escuelas y enseñar a niños de diferentes clases sociales.

10.

El curso de Pedagogía que estudia Pabla será más corto: en vez de cuatro años y medio será de tres.

11.

Pabla prefiere los cursos donde hay interacción entre profesores y alumnos, donde puede dar sus opiniones y escuchar las de los demás.

12.

Pabla piensa que aprende mejor escribiendo ensayos.

13.

Pabla tiene que leer mucho para todos sus cursos.

14.

Pabla se convenció de que realmente quería ser profesora cuando era niña y estudiaba en un colegio particular subvencionado.

15.

Pabla piensa que no es fácil conseguir trabajo pero le gustaría hacerlo en el sector municipal porque sería un reto para ella.

16.

Ana decidió estudiar pedagogía porque las escuelas le podrán dar la oportunidad de contribuir a generar cambios en la sociedad.

17.

Ana quiso estudiar en la Pontificia Universidad Católica de Chile porque tiene prestigio, está en las listas de las mejores universidades del mundo y chilenos importantes han estudiado ahí.

18.

Aproximadamente un 50% de los cursos que Ana estudia son obligatorios.

19.

Ana dice que en su carrera hay demasiados exámenes.




Well done!

Sorry. You're wrong!

1.

El curso de Cristian es de casi cinco años y será profesor de niños de entre 6 y 14 años.

2.

Unos compañeros de Cristian de la universidad han dejado el curso porque deben estudiar demasiado.

3.

Cristian estudia en la biblioteca y también con sus compañeros, esto es positivo porque pueden ayudarse entre ellos.

4.

A Cristian le gusta que haya discusiones en clase y que los profesores usen métodos variados.

5.

A Cristian le parece muy bien el tipo de recursos pedagógicos que usan sus profesores en clase.

6.

Al salir de la universidad Cristian tendrá que realizar prácticas en las escuelas por primera vez.

7.

Cristian dice que en los colegios multigrado hay profesores para cada asignatura.

8.

Cristian piensa que la educación en Chile debe mejorar y no debe costar tanto para que su país se supere.

9.

Cristian quiere ejercer su profesión y poner en práctica sus habilidades en todo tipo de escuelas y enseñar a niños de diferentes clases sociales.

10.

El curso de Pedagogía que estudia Pabla será más corto: en vez de cuatro años y medio será de tres.

11.

Pabla prefiere los cursos donde hay interacción entre profesores y alumnos, donde puede dar sus opiniones y escuchar las de los demás.

12.

Pabla piensa que aprende mejor escribiendo ensayos.

13.

Pabla tiene que leer mucho para todos sus cursos.

14.

Pabla se convenció de que realmente quería ser profesora cuando era niña y estudiaba en un colegio particular subvencionado.

15.

Pabla piensa que no es fácil conseguir trabajo pero le gustaría hacerlo en el sector municipal porque sería un reto para ella.

16.

Ana decidió estudiar pedagogía porque las escuelas le podrán dar la oportunidad de contribuir a generar cambios en la sociedad.

17.

Ana quiso estudiar en la Pontificia Universidad Católica de Chile porque tiene prestigio, está en las listas de las mejores universidades del mundo y chilenos importantes han estudiado ahí.

18.

Aproximadamente un 50% de los cursos que Ana estudia son obligatorios.

19.

Ana dice que en su carrera hay demasiados exámenes.

Transcript

CHRISTIAN ZAMBRANO
Soy Cristian Zambrano, alumno de 4º año de la Carrera de Pedagogía General Básica de la Pontificia Universidad Católica de Chile, sede Villarrica.

Cuéntanos un poco de la carrera de Pedagogía General Básica.
La carrera tiene una duración de cuatro años y medio y los niños que atendemos nosotros cuando egresamos son de entre seis y catorce años.  Bueno, la división que acá existe es de primero básico, dividiéndose en dos ciclos: el primer ciclo de primero básico a cuarto básico y el segundo ciclo de quinto básico a octavo básico.

¿Cuántos estudiantes hay en tu curso?
Aproximadamente son cuarenta y cinco, en primero éramos más pero algunos se fueron retirando por diferentes motivos, se fueron dando cuenta que la carrera no les gustaba o algunos  problemas económicos.

¿Cuántas horas de clase tienes como promedio al día?
Como promedio, ahora en cuarto año, yo creo que seis.  Eso va a depender de la cantidad de “ramos” que uno tenga y las horas que tenga cada ramo.

¿y Cuántas horas le dedicas al estudio autónomo?
Bueno,  diariamente, dedicaré aproximadamente de dos a tres horas a estudiar autónomamente, como la universidad tiene biblioteca, estudio generalmente el mayor tiempo posible ahí.  Uno se prepara, puede leer o estudiar y a la vez anotar las dudas que uno tenga. Además, considero que es bueno estudiar en grupo porque hacemos muchos trabajos juntos y entre todos tenemos que aportar y cuando se estudia en grupo se pueden aclarar esas dudas y nos complementamos entre todos.

Y en relación a los métodos de enseñanza de los profesores ¿cuáles te motivan más?
Lo que me motiva más es el hecho de que podemos expresar nuestras ideas, nuestras opiniones y que los profesores sepan que no solamente hay un sistema que puede ser el correcto sino que puede haber varias opciones.

Y en cuanto a los recursos pedagógicos, ¿cuáles son generalmente los más usados en clases?
Bueno, lamentablemente los profesores acá utilizan mucho el powerpoint, colocan la información, la explican, uno la lee y toma apuntes, pero no hay mucho material aparte de eso. De repente hay profesores que muestran algún video, películas que se relacionan con el contenido que estamos viendo en la clase, pero más allá de eso, no.  Es muy precario, es muy básico el apoyo que ellos utilizan.

Y en cuanto a estudio ¿Usas internet?
Sí, yo tengo acceso a internet,  nos dan páginas de internet. Nos pasan mucho material impreso, fotocopias de extractos de libros, y siempre para  los trabajos tenemos que buscar información en libros de la biblioteca.

¿Cuántas prácticas tienes a lo largo de la carrera?
Lo bueno que tiene esta universidad en comparación a otras universidades del país que imparten la carrera de pedagogía es que aquí podemos realizar nuestra práctica.  Tenemos prácticas y contacto con niños desde cursos tempranos.  Yo, desde segundo año comencé a realizar prácticas en colegios, planificar las clases y luego en tercer año tuve un pre-internado y duró más tiempo, alrededor de tres meses, tenía que hacer informes y ahora en quinto año, bueno, en el último semestre de mi carrera, tengo que hacer mi práctica general y de mención. Se divide en dos partes, que eso en el fondo decide si me titulo como profesor o no.

¿Y cuánto dura cada una de esas prácticas?
La de mención dura alrededor de dos meses y la general es de tres meses. Una vez con unos compañeros tuvimos la oportunidad de ir a un colegio multigrado.  Los colegios multigrado son aquellos colegios donde tienen pocos niños y en una sala hay muchos cursos a la vez.   Ahí, me di cuenta de que a pesar de todo el avance aún hay lugares precarios de información, de recursos y eso a mí me motivó a seguir porque me di cuenta de que hay mucho que hacer en la educación con respecto a los niños que tienen poco acceso a los recursos y eso es algo que ayuda y obviamente sacar adelante a esos niños sirve mucho para el desarrollo del país. Lamentablemente la educación en Chile es una educación muy cara, falta mejorar la calidad.  El nivel del profesorado que hay hoy día en Chile no es bueno y por eso hay que cambiar el nivel de los profesores, mejorar su calidad, es uno de los principales factores que hace que un país logre el desarrollo.

¿Y en qué tipo de escuela te gustaría trabajar?
Me gustaría trabajar en todas las realidades que existen acá, tanto rural como municipal, en las ciudades, particular subvencionado (sic) y particular porque así puedo adaptarme a todas las realidades que pueden existir.  Un profesor, considero, debe tener las habilidades para estar en el trabajo con cualquier tipo de niño, independiente de su posición social, su condición económica, porque así se va a notar realmente si el profesor es bueno en lo que hace.

 

PABLA VERDUGO

Hola, mi nombre es Pabla Verdugo alumna de cuarto año de la carrera de Pedagogía General Básica de la Pontificia Universidad Católica, sede regional Villarrica.  La carrera de Pedagogía General Básica tiene una duración de cuatro años y medio.  Actualmente se ha reformulado un poco y va a durar cinco años.  Durante el transcurso de la carrera hay cursos teóricos y didácticos y a la vez prácticas en el aula.  Se atiende por lo general a alumnos de primer año a octavo año básico, de edades entre cinco a seis años hasta trece.

¿Cuál es el porcentaje de cursos obligatorios versus cursos optativos que tiene tu carrera?
Bueno, depende mucho de la opción de los alumnos, pero en mi caso es alrededor de ocho o diez por ciento, de cursos optativos

Y en relación a los métodos de enseñanza de los profesores, ¿cuáles te motivan más?
Aquellas cátedras más dinámicas donde pueda haber un diálogo entre profesor y alumno, conversación, discusión, ese es para mí el método que me motiva más.

¿Cuáles recursos pedagógicos usas para tu estudio autónomo?
Por lo general hago trabajo con resúmenes.  Hago resúmenes de las materias, me guío mucho por buscar información adicional en internet y revisar los puntos importantes de las diapositivas que presentan los profesores en su powerpoint, lo más importante es hacer el resumen.

¿Te dan muchas lecturas?
Por semestre habrá uno o dos que piden mucha lectura pero por lo general los que piden bastante lectura son los cursos de psicología, metodología  y curriculum.

¿Has tenido alguna experiencia que te haya llamado la atención durante tu práctica o que haya confirmado tu vocación?
Yo diría que la experiencia que más me ha marcado es la primera, fueron dos clases, era un colegio particular subvencionado.  Eran alrededor de 23 alumnos,  ver las caras de los niños, ver que podían poner atención, estaban interesados en la materia.  Yo salí super feliz de la experiencia y eso me confirmó que sí, era mi profesión.

¿Y en qué tipo de escuela te gustaría trabajar?
Un poco difícil porque cuando uno sale, lo principal es conseguir trabajo, pero a mí como desafío me gustaría trabajar en el área municipal.  Creo que actualmente en Chile falta un poco reforzar los colegios municipales.

 

ANA ACUÑA MEDEL
Soy Ana Acuña alumna de cuarto año de la carrera de Pedagogía General Básica con mención en Ciencias Naturales.  Y estudio en la sede Villarrica de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

¿Por qué decidiste estudiar Pedagogía General Básica?
La idea de estudiar Pedagogía partió por la creencia de que la educación necesita un cambio. Entonces partí eligiendo la carrera de antropología porque creí que eso había podido aportar el cambio, pero en el proceso me di cuenta que quizás tanta gente buscando hacer cambios no era tan bueno y la formación de profesores y el trabajo de un profesional así, sí genera cambios que son un poco a largo plazo pero son cambios que se generan en la sociedad y en los niños,  entonces decidí estudiar Pedagogía por eso.  En el aula se generan los cambios que yo buscaba realizar.

¿Y por qué en esta universidad?
Porque es una Universidad con historia, tiene prestigio a nivel nacional, está en los ranking mundiales y por la formación humana, es una universidad que forma líderes, grandes personalidades del país han salido de la Católica.

¿Qué es lo que más te ha gustado de la carrera hasta ahora?
De la carrera, me gusta más el nexo que hay con los colegios desde primer año.  Tuve la opción de ir a colegios y ahí uno se da cuenta en realidad si es que tiene vocación y si es realmente lo que uno quiere. Y en general todas las actividades que son enfocadas al trabajo con los niños me llaman bastante la atención.

¿Qué opinas de los métodos de enseñanza de los profesores?
Creo que hay profesores muy buenos y hay otros profesores que no tanto que les cuesta un poquito el tema de la pedagogía.

¿Cuál es el porcentaje de cursos obligatorios versus cursos optativos que tiene tu carrera?
Tenemos 40 ó 42 cursos que son obligatorios durante toda la carrera y aparte de esos cursos tenemos los cursos de mención, esos cursos son optativos, son dos cursos semestrales.

¿Y optativos sin mención?
Nos exigen dos o tres cursos.
Durante toda la carrera,  tres exámenes han sido obligatorios, los tres exámenes han sido orales.  Los de Mención exigen un examen cuando uno tiene un promedio inferior a 5,5.